L’atelier d’orientation professionnelle de trois jours organisés par Polytechnics Mauritius a débuté hier matin sur le campus d’Ebène. L’atelier se tient simultanément dans les centres commerciaux de Bagatelle et de Plaisance.
L’atelier vise à mettre en relation les étudiants avec des partenaires industriels qui leur expliqueront le profil des emplois dans leur secteur respectif et les compétences requises pour réussir au travail et gravir les échelons de la carrière.
Dans un communiqué, le Chief Executive Officer (CEO) de Polytechnics Mauritius, M. Yamal Matabudul, a souligné que Polytechnics Mauritius organise l’atelier d’orientation professionnelle avant la proclamation des résultats du Cambridge School Certificate afin d’orienter les étudiants vers des carrières dans la sphère technique supérieure.
L’objectif, a-t-il souligné, est de les aider à prendre des décisions éclairées lorsqu’ils choisissent leur domaine d’études et font un choix de carrière.
Le PDG a rappelé que Polytechnics Mauritius, conformément à sa mission, a élaboré une large gamme de cours dans divers secteurs, jusqu’à présent quelque 35 cours avec de nouveaux ajouts tels que le diplôme en robotique et ingénierie de l’automatisation. Avec ces nouveaux cours, nous offrons à nos étudiants la possibilité d’occuper des emplois moins traditionnels et de faire carrière dans la sphère technique supérieure dans tous les secteurs de l’économie, a-t-il ajouté.
Par ailleurs, M. Yamal Matabudul a souligné que Polytechnics Mauritius compte à ce jour plus de 3 800 étudiants, six campus, plus de 30 certificats accrédités, des diplômes, et des diplômes Top Up avec plus de 600 diplômés enregistrant un taux d’emploi de 98%, ajoutant que l’objectif est de relier l’éducation à l’employabilité.
En outre, le directeur général a indiqué que Polytechnics Mauritius proposait de nouveaux cours dans des domaines tels que le spa et l’aviation, ainsi que des cours sanctionnés par un certificat, conformément à la vision du gouvernement qui consiste à créer des parcours éducatifs pour les étudiants ayant des capacités différentes.
