L’éducation joue un rôle fondamental dans le façonnement et la transformation de la vie des étudiants, et les enseignants sont les acteurs sans lesquels l’apprentissage académique ne serait pas possible, a déclaré la vice-première ministre, ministre de l’Éducation, de l’enseignement supérieur, des sciences et de la technologie, Mme Leela Devi Dookun-Luchoomun.
Elle s’exprimait mercredi matin lors d’une cérémonie organisée par le Government Teachers Union (GTU) pour marquer la Journée mondiale des enseignants, célébrée chaque année le 5 octobre. Le thème de l’année 2022 est “La transformation de l’éducation commence avec les enseignants”.
Le vice-premier ministre a applaudi la fraternité des enseignants pour le merveilleux travail qu’ils accomplissent ainsi que pour leur engagement, leur persévérance, leur contribution et leur dévouement pendant la pandémie de COVID-19. Cette journée est un moment propice pour réfléchir et trouver des moyens d’améliorer le système éducatif actuel, a-t-elle déclaré.
Elle a souligné que chaque crise ouvre la porte à de grandes opportunités et que la pandémie a accéléré la transformation du secteur de l’éducation en un secteur plus numérisé. Il est impératif pour les enseignants de continuer à embrasser le potentiel de la technologie et de maintenir cette nouvelle tendance dans le secteur de l’éducation, a-t-elle ajouté.
Mme Dookun-Luchoomun a souligné que le gouvernement veillera à ce que tous les chefs d’établissement et les enseignants reçoivent une formation appropriée et adéquate afin de se tenir au courant des dernières technologies et de les intégrer dans leur enseignement.
Elle a rappelé que les Nations Unies ont organisé le Sommet sur la transformation de l’éducation à New York en septembre 2022, avec pour principal objectif de récupérer les pertes d’apprentissage liées à la pandémie et de semer les graines pour transformer l’éducation dans un environnement qui évolue rapidement. Le sommet a permis aux États membres de prendre l’engagement d’accélérer les progrès vers la réalisation de l’Objectif de développement durable 4, a-t-elle indiqué.
Aucun enfant ne doit être laissé de côté dans l’éducation, a déclaré le vice-premier ministre, tout en soulignant que le programme étendu, fondé sur la philosophie sous-jacente d’une éducation inclusive et équitable pour tous, devait permettre aux enfants ayant de faibles capacités d’apprentissage de s’intégrer dans la société et de réussir dans la vie. Elle a ajouté que davantage d’enseignants de soutien seront recrutés à cet effet. Elle a réitéré l’engagement du gouvernement à poursuivre ses efforts pour améliorer la qualité de l’éducation et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous.
Également présent à cette occasion, le président du GTU, M. Vishal Baujeet, a déclaré que cette journée était l’occasion de rendre hommage aux enseignants et de reconnaître les compétences et la passion des éducateurs. Il s’agit également d’un rappel à la nécessité de reconsidérer la profession d’enseignant et d’innover pour suivre le rythme des changements rapides en cours, a-t-il ajouté.
S’agissant de l’impact de la COVID-19, il a souligné que la pandémie a transformé le secteur de l’éducation. Les éducateurs ont dû adopter et adapter la technologie pour assurer la continuité de l’éducation pendant cette période difficile. Il a félicité les éducateurs pour leur résilience et est convaincu qu’ils seront en mesure de relever tous les défis à l’avenir.
