Pour le moment, les étudiants inscrits aux examens du School Certificate (SC) et du Higher School Cerfificate (HSC) se preparent pour les épreuves de Cambridge. En effet, les choses sérieuses s’annoncent pour les étudiants de grades 11 et 13. Ces derniers n’auront que deux mois pour compléter leurs programmes d’études et leurs révisions, car les épreuves débutent à compter du 11 avril.
Selon un communiqué de la Mauritius Examination Syndicate (MES), on apprend que les élèves de la filière technique auront déjà leurs sessions pratique à la fin de mars. Ce communiqué précise également que les épreuves écrites débuteront le 11 avril. Ce sont les épreuves de Français, de Business Studies, d’Hindouisme et de Sanskrit qui marqueront le coup d’envoi de ces examens qui prendront fin le 10 juin avec les épreuves de biologie, de comptabilité ainsi que l’allemand.
Les épreuves orales en anglais maintenues
De plus, contrairement à l’année dernière, l’examen d’Oral English pour les élèves en grade 11 est maintenu. Cela est dû au fait que la situation de la Covid-19 semble s’améliorer avec la baisse des cas positifs et une nette diminution des patients dans nos hôpitaux.
Les collèges ont jusqu’à ce lundi 24 janvier pour communiquer le choix de leurs élèves à la MES, qui le transmettra par la suite à Cambridge. Au cas où l’exemption est accordée, le candidat sera évalué sur sa moyenne pour l’attribution d’une note dans l’épreuve concernée.
A noter que les élèves qui vont prendre part aux examens de la SC et de la HSC vont incessamment recevoir leur ‘final time table’.
Le report des examens réclamés
Alors que les examens du SC et de la HSC sont maintenus pour avril prochain, la Fédération des collèges privés et le Service diocésain de l’éducation catholique (SeDEC) réclament un renvoi de ces examens. Les recteurs des collèges catholiques se sont rencontrés le jeudi 20 janvier dernier pour discuter de la question. Selon les retombées de cette rencontre, beaucoup d’élèves n’ont pas pu suivre les cours en ligne faute d’outils informatiques et de connectivité. Jimmy Harmon, président du SeDEC, affirme que ces élèves ont besoin de se retrouver en présentiel à l’école pour être mieux encadrés.
« Certains ne se sont pas connectés depuis la rentrée de janvier 2022 et les enseignants craignent un fort pourcentage de déscolarisation, surtout parmi les élèves de G9 et G9+. Du côté des établissements régis sous le SeDEC, les recteurs craignent qu’il y ait des ‘drop-outs’ », précise le président du SeDEC.
Les recteurs sont d’avis qu’il faut renvoyer les grands examens nationaux et internationaux, vu que la majorité d’élèves disent qu’ils ne sont pas prêts pour avril 2022. Le taux de présence pour les cours en ligne en Grades 10 à 13, varie de 25 % à 95 %, dépendant du collège, affirment-ils.
Du côté de la Fédération des collèges privés, si ses membres se réjouissent de la décision de la ministre de l’Education et des autorités s’agissant de la reprise des classes en présentiel le 2 février prochain, ils souhaitent toutefois que les examens soient reportés. Selon eux, avec les bouleversements du calendrier scolaire en raison de la pandémie de la Covid-19, les élèves n’ont pas eu le temps de bien préparer leur programme d’études comme il se doit. Surtout avec le manque de classes en présentiel et les cours pratiques.
Repondant aux syndicalistes et recteurs des collèges catholiques concernant la requête de renvoyer les examens du NCE, du SC et de la HSC, Leela Devi Dookhun-Luchoomun a expliqué qu’un comité technique se penche actuellement sur le dossier. « Un rapport sera soumis au ministère le mardi 25 janvier prochain et d’ici là, une décision sera prise ».
